香港教育學院
院校協作與課堂學習研究中心 優質教育基金
 
 

 

     
 
    本片把焦點轉到兩位資深教師進行交流時的對話上去。其中一位教師剛教完一節中國語文課,課堂上她把一些音樂元素整合到語文教學上。然而討論開始不久,兩人便發現雙方的見解有著南轅北轍的分歧。  
     
 
    現在想像你要加入這次討論。當兩位教師要表達他們的意見時,你可以插入什麼說話來化解他們的分歧?