1.	在課堂會議中，透過檢視學生學習的相關因素，討論取得預期學習成果的最佳方法及策略。
2.	鼓勵參加者思考教學法與設定預期學習成果的關係。
3.	簡介如何運用「變易」幫助學生學得更好。