浸信會呂明才中學的物理科教學主要透過課堂的講解(Lecturing)、實驗(Experiment)及習作(Exercise and Project)去教導學生科學知識、培養探究精神及建立實驗技巧。

(一) 課堂講解：

透過老師課堂上系統的講解及筆記的幫助去闡釋學習重點及綱要，而生活化的例子使講解更生動有趣。若遇上一些較抽象的概念，如波及粒子等，老師會借助模型去闡述，令學生更能掌握這些概念。為了鞏固學生在課堂上所學的物理概念及理論，課堂習作佔了重要的一環。

(二) 實驗：

老師會透過實驗示範或學生分組進行實驗，以POE或Guided Discovery方式讓學生從中觀察及解釋物理現象。除了物理知識，學生更可藉進行實驗建立及提升他們的實驗技巧。我校中三至中七級進行實驗的時間佔總上課時間幾近五成，而中三、中六及中七均設有實驗技巧的評鑑，而於預科課程更設有十五個未教授前進行的實驗（附以參考書目及問題），以引發學生的自學能力及探究精神，為升上大學作好準備。

　

(三) 功課及習作：

為了令學生了解自己的學習程度及加深對課題的認識，每一個課題之後學生須按時完成習題功課；另外，專題習作讓學生認識科學新知、擴闊視野、應用物理定理或理論及建立自學技能。