特殊學校教師培訓課程 2018-2019

(教育局培訓行事曆課程編號: SE0020190018)

一年 （240小時的理論課＋6個月的實習)

本課程目的是提升特殊學校教師的專業知識及教學技巧，以照顧在特殊學校就讀的有「嚴重或多重殘疾」學生的教育需要。課程內容將會理論與實踐並重，包括訂立及早介入計劃及發展相關的教材。學員會更深入地探討，鑑別有「嚴重或多重殘疾」學生的學習特性的方案以及支援策略，致使這些學生受益。修畢課程後，學員將可以應用有關的專業知識及技巧，照顧有「嚴重或多重殘疾」學生，並在校內統籌專業人員、人力及資源用以支援該類學生。 

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報名方法

申請者可於教育局培訓行事曆網頁(http://tcs.edb.gov.hk) 報名，額滿即止。

「照顧不同學習需要」 普通學校教學助理培訓工作坊 (2018-2019)

(教育局培訓行事曆課程編號: SE0020190021)

12小時

這系列的工作坊旨在提升教學助理了解照顧不同學習需要學生的專業知識、發展正面的接納態度及掌握有關團隊支援的角色及工作技能，以關顧有需要的學童。學員將會認識融合教育的理念及政策和實用技巧，並建立正面接納學生的態度。修畢工作坊後，學員應能懂得如何協助教師關顧及教導校內有不同學習需要的學生。

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指定閱讀素材「吳善揮_淺論香港現行融合教育制度實施的問題」

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「照顧不同學習需要」 特殊學校教師助理/教學助理培訓工作坊 (2018-2019)

(教育局培訓行事曆課程編號: SE0020190022)

12小時

這工作坊目的是讓前線的特殊學校教師助理/教學助理透過培訓活動來掌握有助他們工作的知識和技巧，配合學校的政策，協助教師照顧及支援有特殊教育需要的學生。學員將會認識特殊教育的理念及政策和實用的技巧，並建立正面接納學生的態度。修畢工作坊後，學員應能懂得如何協助教師幫助校內有特殊教育需要的學生。

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指定閱讀素材「香港特殊學校的挑戰與改進_大學_學校夥伴協作的經驗與反思」

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