跨越難點數學教學協作計劃


 

本計劃的目的在於支援學校於數學教學促進學習的評估AfL(Assessment for Learning),培訓學校的數學教師與領袖教師(teacher leader),通過設計AfL工具,聚焦找出學生的學習難點,並以此有效改善教學及回饋學習。本計劃把評估與教學結合的課堂公開施教與全港教師分享,藉改善課堂上的學生學習過程,即場展示如何善用評估回饋教學,並與參與學校根據學生的學習狀況制定數學科的校本評估與教學資源,製成資源套,於網絡上與全港教師分享。

 

由2013年起至2015年初,我們一共舉行了4次公開觀課評課活動,所有活動皆公開於全港教育界同工參加。

 


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計劃總監:高寶玉博士

計劃經理:賴明珠博士

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最後更新日期: 2015-09-15