各位教育界同工：

我们诚意邀请各位参加二零零九年度的‘世界课堂研究学会．国际研讨会2009’(WALS09)。

课堂研究是一种创新的教学尝试和专业发展方式，无论在促进教与学、教师专业发展还是推动学校发展成为专业学习社群方面都十分有效。近数十年，课堂研究已在世界不同地方实行，愈来愈多教育工作者进行这类研究。

去年，‘世界课堂研究学会．国际研讨会2008’在香港举行，与会者接近五百人。是次研讨会吸引了学者、研究员和教师参加，他们来自世界各地，包括加拿大、日本、新加坡和瑞典等地。参加者在会议上分享了他们对课堂研究的探究成果，就着课堂研究互相交流宝贵的经验，发表精辟的见解，令去年的会议成果丰硕。

今年，‘世界课堂研究学会’得到‘香港教育学院’的支持，在香港再次举办研讨会。透过本年的研讨会，我们希望可以一同探讨课堂研究如何有助探索、开发和建构知识。

本年度研讨会的主题是‘通过课堂研究共同创造知识’，这个主题反映了我们的共同理念 ── 知识是可以在多元的教学环境里，透过群体之间的互动与协作而创造出来的。

在此，本人谨代表研讨会的筹委会，邀请各位参与今年的研讨会，惟有您们大力支持，此次研讨会才可成功。所以，我们热切期盼您们莅临参与。如有任何查询，欢迎电邮至wals@ied.edu.hk。

研讨会筹委会　主席
高宝玉博士