陳志斌、陳毓蓓、何詠深、林慧琪、阮穎薇

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    背景

    隨著香港回歸祖國，讓學生認識公民的身份和權責，顯得愈來愈重要，所以希望透過一套有系統的公民教育計劃，去提高學生的公民意
    識。

    原因

    藉著不同類型的活動，加強學生的公民意識，自覺自己是一個公民。並履行公民的權利和義務，然後推至社會國家民族甚至世界，成為一        個有參與貢獻精神的公民

    重點

    以學校為本，在常規課程和非常規課程中，用滲透模式，幫助學生建立起「公民能力」─　自律、決策。　「公民信息」─　環保、群體        努力能夠有所作為。　「公民態度」─　移情共感、愛國、積極參與社會事務和「公民價值觀」─平等、公義。

公民態度
1.    積極參與、關心社會民眾
         活動：探訪老人院
         目的：學生能主動關心社會上一些有需要的人。

2.    移情共感
        活動：貧富宴
        目的：學生能認識地球資源分配不公的情況，以及體驗飢荒和貧困地區居民的需要和感受。

3.    愛國
        活動：升旗禮及唱國歌
        目的：增加學生對祖國的歸屬感。
 

公民價值觀
1.    公義、平等
        活動一：學校裡公平
        目的：培養學生正確價值觀及公平觀念。　以及認識容忍、諒解、關懷等都是維繫人際關係和社會安定的重要元素。

        活動二：義利之間
        目的：鼓勵學生對人生採取積極和不斷反省的態度。　肯定自我的價值，並能尊重別人和自己。

        活動三：金錢非萬能
        目的：幫助學生肯定自我的價值和尊嚴，培養正確的金錢觀。

        活動四：模擬法庭
        目的：學生能了解公平哉決的重要

公民能力
１． 自律
        活動：做個好學生計劃
        目的：學生能明白自律的重要性，從而能自覺地遵守校規。

２． 決策
        活動：清潔大使選舉
        目的：學生能體驗民主選舉的意義。

公民信念
１． 建設更美好的人類社會
        活動：廢物分類回收計劃
        目的：學生能體會將廢物分類和循環再造／用，對世界自然環境的好處。

２． 群體努力能夠有所作為
        活動：班際清潔比賽
        目的：培養學生的群體合作精神。

月份	星期	範疇	活動
九	１－４	公民態度	愛國週
十	１ ２ ３ ４	公民價值	學校裡的公平 義利之間 金錢萬能 模擬法庭
十一	１－４	公民能力	做個好學生計劃
十二	１ ２ ３ ４	公民能力	清潔大使選舉 提名期 宣傳期 投票期 結果公佈
一	１－３ ４	公民信念 公民態度	清潔比賽 探訪老人院
二	１－４	公民信念	廢物回收及分類計劃
三	１－３ ４	公民信念 公民態度	廢物回收及分類計劃 貧富宴
四	１－４	公民信念	廢物回收及分類計劃