教授科學內容有關的課題----課堂前的準備

1. 教學內容的選取

　- 如何將內容連繫到以住的學習

　- 如何引起學生興趣

　- 如何切合學生程度

　- 內容的準確性

　- 學生對此課題有些什麼已有觀念或知識　


2. 活動

a. 活動的安排

　- 形式 (分組/全班) (實驗/其他活動，如討論)

　- 用品的準備

　- 報告活動結果

　- 與內容配合及目的

　- 活動前指示

　- 安排不同活動次序

 b. 探究技巧的應用 　- 觀察

　- 量度

　- 溝通

　- 紀錄

　- 分類

　- 假設

　- 總結

 c. 活動後總結 　- 討論結果

　- 引導學生作出總結


3. 提高學生參與

　- 鼓勵學生發問與功課有關的問題

　- 鼓勵學生參與活動 (包括提議如何進行報告結果及與課題的關係)

　- 結予學生充足時間 (思想問題及進行活動)

　- 鼓勵學生主動學習


4. 對學習作出評估和回饋

　- 提供應用機會

　- 從學生回應評估學習

　- 與課前已有觀念比較是否有所改變

 　
 
Copyright (C) 1998-2001 HKIEd HAS Centre. All Rights Reserved.