像什麼？
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科目：中文 |
課題：比喻句 |
題材： |
針對班級：三年級 |
意念簡介
利用「對對咭」，讓學生運用想像力及觀察力，找出兩咭上的物件的相似之處，然後造出一個比喻句。
構思過程
某日看見弟弟與朋友玩訓練記憶力的「對對咭」，心想可把這遊戲方式用於中文教學中。剛好那時本人正教授一篇運用了比喻法的文章，於是便想出了以下活動。
教學步驟
1.
指導學生完成工作紙。( 見附頁
)
2.
老師着學生根據工作紙答案口頭造句。
3.
把學生分組( 約5人一組 )，派每組一叠「對對咭」。
4.
着每組把「對對咭」一張一張的平放在桌上，然後請一位組員隨意地翻開其中兩咭，該組員需要運用想像力及觀察力，找出咭上物件的相似之處，然後造出一個比喻句。
5.
如能順利造句，該組員可留着兩咭；但若未能造出通順句子，則須把咭放回原位。之後，下一位組員便可以繼續遊戲。
6. 遊戲限時15分鐘，遊戲結束後，手持最多咭的組員便是勝利者。
實踐成效
學生對這遊戲很感興趣，故進行時十分投入。於班中巡視時，本人發現各組皆認真地進行活動，而且大多數學生都能完整地造出比喻句。其後，有些組別更自製「對對咭」來玩哩。
作者簡介
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作者 |
陳筱坤 |
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任職學校 |
梁省德學校上午校 |
附頁
請在空格內寫上或畫上與圖中相似的人或物。
顏色相似的：
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外形相似的：
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性質相似的：
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辛勤的工人 |
頑皮的弟弟 |
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愛美的姊姊 |
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